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日产筑梦课堂进入中国人工智能创新发展实验区

2020-11-21 10:14:01来源:

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由日产(中国)投资有限公司创立的公益项目“日产筑梦课堂”的全新课程——“智能驾控教室”19日在深圳市南山区的北京师范大学南山附属学校举行开课仪式。(中国)北京市联合国教科文组织协会北京协会副主席杜平女士、日产(中国)投资有限公司执行副总经理铃木昭寿(AkihisaSuzuki)先生,深圳南山区教育局的有关领导以及学校代表出席了本次活动。

广东省深圳市南山区是深圳市的科研、教育中心,聚集着众多全球IT和人工智能领域的领军企业,为满足高端人才子女教育的需求,南山区不仅拥有知名的深圳大学,在对青少年义务教育方面也积极引进北京等地的名校资源。

日产筑梦课堂的全新课程“智能驾控教室”在深圳启动

日产(中国)投资有限公司执行副总经理铃木昭寿(AkihisaSuzuki)先生在启动仪式上表示:“人才是中国社会可持续发展的基础,日产着眼于青少年教育,与联合国教科文协会、贸促会汽车分会共同开发了‘日产筑梦课堂’系列课程,以汽车常识为切入点,结合全球先进的STEAM※教育理念,不仅开拓学生们的视野,还着重培养学生为解决环境、安全等社会问题所需要的创新的思维、团队合作和领导力等方面的综合能力。

日产(中国)投资有限公司执行副总经理铃木昭寿(AkihisaSuzuki)讲话

此次开课仪式不仅标志着“日产筑梦课堂”在深圳的全面启动,也是“日产筑梦课堂”全新课程——智能驾控教室首次走进学校。自2013年创立以来,“日产筑梦课堂”先后在全国14个省市的700余所学校展开,累计有80多万小学生参加了相关课程。受到了师生,家长的一致好评。

(中国)北京市联合国教科文组织协会北京协会副主席杜平女士表示:“‘日产筑梦课堂’项目与各地区教育主管部门和参与项目的学校紧密合作,坚持公益性、均衡性、服务性的宗旨;坚持从课程创新、教材创新、实验创新的宗旨出发,实现了学校内外、课堂内外、行业内外、国内国外文化科技教育资源共享。‘日产筑梦课堂’在服务方式、教学设计和区域联动等方面,不仅有中国北京教育专家的亲自指导,更有日产中国高级专业人员的直接参与,中日科普教育的优势互补和项目的推广创造了新的模式,取得了新的经验,已经成为中日在公益教育领域成功合作的典范。”

深圳市南山区教育局领导表示:“‘日产筑梦课堂’从小学生的科技教育、环保教育、智能启蒙成长需要出发,使项目的课程与我们各个学校的教学科目互为补充。与学校原有的科学、技术、艺术教育课程并驾齐驱;使这个项目的宗旨、课程设置、教学模式、实验物料乃至推进策略等,与我们正在推进的各项创新有机衔接、深度融合,为我们的孩子提供更多的教科书以外的基本知识、基本操作、基本能力的训练。保护和满足他们的好奇心、想象力、创造力。为他们拓展视野、锻炼动手能力提供具体的实践场合和机会。为他们的全面发展、健康成长开辟更加丰富的平台。”

在全球最先进的STEAM※教育理念的指导下,“日产筑梦课堂”的课程内容不断创新和深入,相继开设了包括汽车文化、汽车制造、汽车环保、汽车喷绘、汽车设计、智控驾驶在内的多种课程。授课形式方面,采用线上、线下相结合的授课方式,随着项目影响力逐渐扩大,项目也逐渐深入社区,授课地点从学校扩展到经销商专营店、汽车博物馆和大型车展,向更多社会层面延伸。

“日产筑梦课堂”智能驾控教室首次走进学校

2019年,日产汽车在华发布《日产中国可持续发展2022》,涵盖了日产汽车对于环境保护、社会发展以及公司治理层面的多项包容性、多元化举措。“日产筑梦课堂”作为其中“社会发展”方面的重要实践,受益人数和课程内容不断地扩大和深化。通过汽车文化、汽车制造、汽车环保、汽车喷绘、汽车设计、智控驾驶在内的丰富多彩的课程,以及线上授课、线下体验结合的创新授课方式,使学习更加有趣更加有效。

未来,在“推动创新,丰富人们的生活”的企业宗旨的指引下,日产将继续为社会的可持续发展做出贡献。2020年,“日产筑梦课堂”累计受益学生将达到100万人。到2022年,筑梦课堂项目将扩展到更多地区和学校,累计受益学生人数将达到200万人。

※STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。

来源:中国青年网

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